{"id":2131,"date":"2018-03-26T07:55:25","date_gmt":"2018-03-26T07:55:25","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.ricardobarojaeskola.eu\/?p=2131"},"modified":"2018-04-24T12:05:22","modified_gmt":"2018-04-24T10:05:22","slug":"xede-ikuskera-eta-baloreak","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ricardobarojaeskola.educacion.navarra.es\/web\/blog\/2018\/03\/26\/xede-ikuskera-eta-baloreak\/","title":{"rendered":"XEDE – IKUSKERA ETA BALOREAK"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

XEDEA<\/strong><\/span><\/h3>\n

Gure eskuetan dagoen neurrian, Eskolak zer nolako ikasleak sustatu nahi ditu<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Ikaslearen inguruan dauden gainontzeko eragilerekin batera, Pertsona izaten<\/strong> hezten laguntzen duen eskola. Pertsona:<\/p>\n
    \n
  1. Autonomoa: \u00a0<\/strong>nor bere buruaz arduratzeko, iritzi pertsonala izan eta erabakiak hartzeko,\u00a0 erantzukizunez jokatzeko eta autonomiaz ikasten ikasteko gai den ikaslea.<\/li>\n
  2. Autoestimu onekoa: <\/strong>bere buruarengan konfiantza izateko, bere burua errespetatzeko, bere gaitasunetan sinesteko, bere sinesmenak bertzeen aitzinean defendatzeko, pentsamendu positiboez pentsatzeko eta bere emozioak ezagutu eta kudeatzeko gai den ikaslea.<\/li>\n
  3. Formakuntza maila onekoa:<\/strong> ezaguerak eta abileziak arlo guztietan lortzeko, eta barne zein kanpo ebaluaketetan emaitza onak lortzeko gai den ikaslea.<\/li>\n
  4. Harreman orekatuak dituena:<\/strong> errespetuz jokatzeko gai den ikaslea; bere buruarekin, ondokoekin (ikaskide, irakasle, langile\u2026), materialarekin, instalakuntzarekin eta kulturarekin.<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n

IKUSKERA (OINARRIAK)<\/strong><\/span><\/h3>\n

Eskolak Xedea lortzeko zer nolako irizpideak eta zein estrategia metodologiko erabiliko dituen.<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Gure xedea lortzeko, honelakoak sustatuko ditugu:<\/p>\n
    \n
  1. Ikuspegi sistemikoa: <\/strong>\u00a0Ikaslearen heziketan eragina duten partaide guztien (irakasleak, familia, eskolako langileak, institutu eta gainerako gizarte eragileak) arteko elkarlan eraginkorra sustatzen duen eskola.<\/li>\n
  2. Euskara ardatza<\/strong> izanik, eleaniztasuna<\/strong> bultzatzen duen eskola.<\/li>\n
  3. Zerbitzu onak <\/strong>(jangela, garraioa,..) eskaintzen\u00a0 dituen eskola.<\/li>\n
  4. Irakasleriak<\/strong>\u00a0 \u00a0ikuspegi bateratua <\/strong>izatea: Ikaslea eskolarizatzen denetik eskolatik joaten den arte, ikaslearen heziketa integralaz arduratzen den irakasleria.\n
      \n
    1. Elkar lanerako jarrera aktiboa erakusten duena.<\/li>\n
    2. Eskolako funtzionamendu orokorrean inplikatzen dena.<\/li>\n
    3. Prestakuntza bateratuan parte hartzen duena.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
    4. Metodologi oinarriak:<\/strong>Baliabide pedagogiko berritzaileak<\/strong> eta gaur\u00a0 egun dauden teknologia berriak erabiliz, gizartearen eskakizunei erantzungo dien eskola izatea.\n
        \n
      1. Metodologi aktiboa<\/strong>: haurra bere irakats prozesuaren protagonista bilakatzen duena.<\/li>\n
      2. Ikas \u2013 irakaskuntza esanguratsua:\u00a0 <\/strong>ikasleak bereganatzen dituen ezagupenak testu \u2013 inguru errealetan erabiltzen eta aplikatzen aukera ematen dion eskola.<\/li>\n
      3. Aniztasuna \u00a0<\/strong>aberasgarri eta \u00a0<\/strong>positibotzat hartu eta honi erantzun egokia eskaintzen dion eskola. <\/strong>Erlijio, sexu, arraza, sinesmen\u2026 desberdinak dituen ikasleak errespetatu eta integratzen dituen eskola.<\/li>\n
      4. Interakzioa: <\/strong>ikasleak inguruan dituen pertsonekin interakzioa sustatzen duen eskola.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
      5. Baliabide pedagogiko berritzaileak<\/strong> eta gaur egun dauden teknologia berriak erabiliz, gizartearen eskakizunei erantzungo dien eskola izatea.<\/li>\n
      6. Instalazioak<\/strong> berritzen<\/strong> eta materialaren kudeaketan hobekuntzak<\/strong> ezartzen arduratuko den eskola.<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n

BALOREAK:<\/strong><\/span><\/h3>\n

Zer nolako baloreetan oinarritzen da eskola Xedea lortzeko.<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
    \n
  1. Errespetua: \u00a0<\/strong>Eskola komunitatea osatzen dugunon aniztasuna positibotzat hartu eta guztien ezaugarriak errespetatzen dituen eskola.<\/li>\n
  2. Elkar lana<\/strong>: Irakasle, guraso, ikasle eta eskolako beste langileak lan bateratua egiten saiatzen den eskola. Denon iritziak kontutan hartzen eta ekarpenak batzen saiatzen dena.<\/li>\n
  3. Erantzunkizuna<\/strong>: Erakunde bezala planteatuak ditugun helburuak aurrera ateratzeko denon inplikazio eta ardura bultzatzen duen eskola.<\/li>\n
  4. Eraginkortasuna<\/strong>: Ditugun giza baliabide, instalazio\u00a0 eta materialekin ahal eta\u00a0 etekin \u00a0hoberena lortzen saiatzen den eskola.<\/li>\n
  5. Baikortasuna<\/strong>: egoerek eta pertsonek dituzten ahalmenetan sinesten duen eskola.<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    XEDEA Gure eskuetan dagoen neurrian, Eskolak zer nolako ikasleak sustatu nahi ditu Ikaslearen inguruan dauden gainontzeko eragilerekin batera, Pertsona izaten hezten laguntzen duen eskola. Pertsona: Autonomoa: \u00a0nor bere buruaz arduratzeko, iritzi pertsonala izan eta erabakiak hartzeko,\u00a0 erantzukizunez jokatzeko eta autonomiaz ikasten ikasteko gai den ikaslea. Autoestimu onekoa: bere buruarengan konfiantza izateko, bere burua errespetatzeko, bere gaitasunetan sinesteko, bere sinesmenak bertzeen aitzinean defendatzeko, pentsamendu positiboez pentsatzeko eta bere emozioak ezagutu eta kudeatzeko gai den ikaslea. Formakuntza maila onekoa: ezaguerak eta abileziak…<\/p>\n

    Read More Read More<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2666,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[28],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ricardobarojaeskola.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2131"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ricardobarojaeskola.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ricardobarojaeskola.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ricardobarojaeskola.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ricardobarojaeskola.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2131"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ricardobarojaeskola.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2131\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2669,"href":"https:\/\/ricardobarojaeskola.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2131\/revisions\/2669"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ricardobarojaeskola.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2666"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ricardobarojaeskola.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2131"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ricardobarojaeskola.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2131"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ricardobarojaeskola.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2131"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}